党纪学习教育要切实避免“两张皮”
宣布日期：2024/5/23 14:59:02 浏览： 次
目今，党纪学习教育正在全党上下全面启动、有序开展。接下来能否真正走深走实、见行见效，一个重要标尺是看能否坚持两手抓两增进，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策安排、完成外地区本部分本单位重点事情紧密结合起来，使党纪学习教育每项步伐都成为增进中心事情的有效举措，切实做到“两增进”，避免“两张皮”。
纪律严明是我们党的庆幸古板和奇特优势，也是党的事业不绝生长壮大的一条乐成经验。党的十八大以来，以习近平同志为焦点的党中央坚持把纪律挺在前面，以严明的纪律管全党治全党，充分释放出全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。新征程上，党面临的形势越庞大、肩负的任务越艰巨，就越要增强纪律建设，用严明的纪律引发干步队伍的凝聚力和战斗力�？拐獯蔚臣脱敖逃�，是增强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深生长的重要举措，也是解决党员干部中保存的对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题的有效途径和现实需要。学习教育的最终目的，在于通过学纪、知纪、明纪，引导党员干部守纪，推动全党增强遵规守纪的自觉，增进从严治理监督和勉励继续作为相统一。
党的纪律绝不是写在纸上的空洞条文，学习党纪也必须精准发力、走深走实。所谓“两张皮”现象，就是指把党纪学习教育和实践运用割裂开来，甚至相互抵牾。好比把党纪学习当成任务来应付，搪塞了事、浅尝辄止 ；学习党规党纪“从条文中来到条文中去”，不结合实际、不针对问题，搞“空对空” ；在学习中搞形式化、套路化、外貌化，看似热热闹闹，实则虚走过场，反而消解了纪律的权威性和严肃性 ；把党纪学习教育视作阶段性任务，没有真正融入日常、抓在经常的久远谋划和具体步伐。以上种种，都是党纪学习教育学用脱节、知行相悖的体现，都会使效果大打折扣，甚至南辕北辙。“两张皮”现象的泛起，归根结底是学风走偏、作风不正，没有入脑入心，导致不可把纪律条规内化为思维认知、价值认同，真正从内心敬畏纪律，进而自觉严管自身言行，把遵规守纪刻印在心。
对党组织来说，纪律是管党治党的“戒尺”。对党员干部来说，纪律是“紧箍咒”，也是“宁静带”。党纪学习教育和实践运用是一个整体，不可支解。学纪、知纪、明纪是守纪的前提条件，守纪是对学纪、知纪、明纪的最终落实。党员干部要全面掌握党的纪律规则各项要求，做到学用结合、学以致用，使遵规守纪内化为“日用而不觉”的行为方法。一方面，充分认识到纪律绝不是“稻草人”“纸老虎”“橡皮泥”，而是带电的“高压线”，要严格对标党规党纪“管住手脚”，进一步养成在受监督和约束的情况中事情生活的习惯。另一方面，也要深刻理解纪律是继续作为的“通行证”、高昂进取的“推动器”，在严守纪律的基础上“摊开手脚”，把焕发出的学习热情转化为攻坚克难、做事创业的强大动力。唯有如此，才华在应对种种危害挑战中赢得主动，在为民效劳中争作楷模，不绝开创事情新局面，真正克服“两张皮”的不良倾向。
各级党组织和宽大党员干部要做好党纪学习教育和实践运用“结合”文章，以铁的纪律护航党的事业行稳致远。把纪律建设摆在越发突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全历程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为契机，教育引导党员干部搞清楚党的纪律规则是什么，弄明白能干什么、不可干什么，做到知其然又知其所以然。把党纪学习教育同提升履职能力结合起来，在学习中把自己摆进去、把事情摆进去、把职责摆进去，强化自我约束、提高党性修养、增强履职本事，鼓足做事创业的精气神。把党纪学习教育同解决实际问题结合起来，推动宽大党员干部从严从实干好分内事、尽好肩上责，在知行知止中解决新问题、彰显新作为，从而凝聚起推进中国式现代化的强大动力和协力。
（本文刊载于《中国纪检监察》杂志2024年第10期）
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